Skolpsykologer

Skolpsykologernas huvuduppdrag är att med psykologisk kunskap bidra till skolans verksamhet och till att lärarna arbetar så mycket som möjligt i enlighet med elevernas behov. Detta görs bland annat genom konsultation, handledning och skolpsykologiska utredningar. Dessa insatser sker på rektors uppdrag.

En skolpsykologisk utredning av en elev kan göras för att ge pedagogerna mer kunskap om hur eleven bäst lär sig, och för att kunna anpassa undervisningen efter detta. I skolan görs utredningar inte i första hand för att ställa någon typ av diagnos, utan för att kartlägga elevens behov i skolan. Undantag är då syftet med utredningen är att avgöra om en elev har rätt att gå i särskola, då rätten till särskola bara finns för barn med vissa funktionshinder. I övrigt ska skolan arbeta med hänsyn till elevernas behov, oavsett om de har fått en diagnos eller inte.

Psykologerna är en del av det specialpedagogiska teamet. De har ofta kontakter med övriga inom elevhälsan och med föräldrar. De följer upp elever vid överlämningar och deltar i samarbete kring elever som har kontakter på BUP, Hab, kommunens familjeenhet m.m.